聯合報 / 記者徐如宜／高雄即時報導

因應疫情線上學習、提升城鄉數位落差，順發電腦公司今年續捐出線上閱讀資源240組PaGamO研發「素養品學堂」學習帳號，提供高雄市偏鄉學子與閱讀推動學校弱勢學生使用。

高雄市教育局長謝文斌表示，在疫情衝擊下，線上學習、遠距教學成為學習不中斷的重要關鍵，偏鄉學子可透過平台的線上閱讀資源與多元內容，提升閱讀理解能力及養成自主學習的習慣。教育局感謝順發電腦公司貢獻愛心不遺餘力，110學年度再度捐贈公益帳號給高雄市偏鄉、弱勢學童，也希望藉此拋磚引玉，讓更多愛心企業響應。

教育局在旗山國小舉辦「產學合作公益帳號—師力培訓研習」，培訓受捐帳號學校的教師熟悉系統操作，讓公益帳號發揮最大效益。今年是教育局與順發公司、PaGamO素養品學堂合作的第二年，因疫情及考量路程因素，師力培訓研習採用實體與線上並行的方式。

高雄內門區觀亭國小四年級學生林克穎說，原本做品學堂素養任務，只能答對0到2題，覺得閱讀文章很困難，但現在已經能答對4到5題，題目看起來變得比較簡單，而且都能看得懂，文章內容也很好看，就像看小說一樣，希望未來還能持續做品學堂素養任務。

甲仙國小老師們認為，品學堂素養任務有助於培養學生更有耐心地閱讀多元文本，學生在課餘時間也會積極練習，但由於PaGamO是以攻佔領地遊戲模式來激勵學生閱讀及答題的數位學習平台，學生可能在遊戲過程中獲得成就感，卻也可能因為輸掉遊戲而感到失落。

觀亭國小老師表示，學生參與PaGamO數位學習平台素養任務後，閱讀理解能力增進許多，閱讀文本後首次答題的正確率提高，學生自信心也增加許多。且學生會養成閱讀習慣，每周課餘時間或周末固定做閱讀素養任務，也會主動將成果紀錄在聯絡簿上。

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